今天第一节是我的课，刚进教室，被四班班主任王老师撵出来了，说他先上一节课，后面换给我。课间操我们两个班进行拔河比赛，我班输了，回头一想，真的不该把这节课让他上，王老师是教物理的，他要占用我的课的时候我丝毫没有考虑，就让给他上了，后来才知道，他给学生上了一节力学课，从物理的角度对拔河比赛的要点进行了讲解，什么降低中心分解对方的力，保持直线集中合力，穿胶鞋增强摩擦力，人家讲的头头是道，部署的严丝合缝。
结束后我进行了认真地反思，然后告诫学生：这次拔河失利原因不在于同学们，原因在我没有对大家进行正确的战术指导。四班老班是教物理的，我们是败给了知识，以后好好学习吧。我是不是毫无廉耻，居然把失败原因缺乏物理知识上了？不过孩子们如果真这么认为，也不失是一堂很好的教育课呀。
1、小学体育教学反思简短4篇优秀的教学方式能够让学生学习起来更加顺利，吸取知识的速度更加快，下面是由我为大家整理的“小学体育教学反思简短4篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。篇一：小学体育教学反思简短在二年级的单元投掷教学中，让我受益非浅。由于上课的教学对象是水平一学生，他们自控能力和认知能力都比较差，因此，从学生的生理和心理特点考虑，遵循循序渐进的原则，围绕单元投掷教学目标，三节课的主要内容上都做了适当的安排，即：各种方式的投的动作：投准、投远等。
2、小学三年级语文《在牛肚子里旅行》课件及教学反思【三篇】【#课件#导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是的后续更新吧！【篇一】小学三年级语文《在牛肚子里旅行》课件教学要求：1、学会本课生字，理解相关词语。重点指导书写、识记“胃、刚”两个生字。2、能正确、流利地朗读课文。
3、通过口语练习，让学生了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程的同时，获得语言概括能力的训练。4、通过读课文，初步了解牛胃的特殊构造及功能。5、培养学生遇事冷静，相互帮助的处事哲理。教学重点：结合文本理解红头在牛肚子里旅行的过程。教学难点：通过口语练习，锻炼学生的口语概括能力。教学时间：1课时教学过程：一、激趣导入。师：同学们喜欢外出旅行吗？
3、反思为什么宿舍不团结1000字早在踏进校门之初,老师就已三申五令,一再强调,要注意维护寝室卫生，学校宿管部门会不定时查寝。军训期间，还有教官们的亲自示范，要求我们做到军事化的标准，但是我没能做到严格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次卫生不达标的情况下，依然没有给予宿舍卫生太多的关注，依然犯下这样不可饶恕的错误，真的是很不应该，在卫生检查中我没有将卫生工作做好，有辱宿舍集体荣誉，辜负了舍友们对我的信任，给班级抹黑，让学院蒙羞，自己想起来都觉得无法原谅。