教研是生产力，是提高教学质量的科学途径。各位老师要坐下来，沉下去，一起研究、探讨、学习，坚持做到重心下移、专业引领、行为跟进，要狠抓制度管理，规范教师研究行为，以往的校本研究，生搬硬套的多，教师的创新性不够各自为战的多，集思广益不够，因此，我们要针对学校的实际情况、学科特点，积极倡导自主、合作、探究的多样化研究方式，搭建灵活多样的活动平台，让教师在教学中研究，在研究中反思，在反思中学习，在学习中提高，杜绝应付检查的现象。
1、 教研 活动总结Summary是评价和描述取得的成绩、存在的问题、经验和教训的书面材料，可以有效地锻炼我们的语言组织能力，所以准备一份总结。那么总结的时候要注意什么呢？以下是我为你收集的6篇文章教研-4/的总结。欢迎大家向他们学习，希望对你有所帮助。教研 活动摘要1为了全面提高学生素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
1.继续组织教师深入学习英语课程标准，明确各年级教学任务和要求，探索新的教学模式。2.学会制作课件，尝试使用多媒体进行教学。3.加强基本功训练，积极参加学校举办的各种比赛。二是科研促进教学，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。1.根据学校的工作计划和要求，积极参加学校的公开课和优质课竞赛。2.积极参与教研 活动，不断充实自己，提高教学能力。
2、小学语文 校本 教研的 活动总结小学语文-1教研是活动总结(6篇一般文章)一篇精彩的不知不觉活动结束了。相信你一定有很多经验值得分享。你应该把它们写好。写作活动总结不能马虎。以下是我为你收集的小学语文-1教研-4/总结(6篇通用文章)。欢迎阅读收藏。小学语文-1教研of活动小结1本学期，在教学部的统一领导下，全体语文教师以“通过课内外阅读提高学生的阅读能力”为主题，
一、加强常规教研促进教师专业发展。一、规范备课，确定主题，起航，开学时，中文教研群要求语文老师规范备课，不断提高语文教学水平。根据区里的文件和学校的要求，对我们语文的备课提出了新的要求，要求每一节课都要涉及以下内容:学习目标、情境分析、核心问题、学导设计、板书设计、课堂练习，我们的普通班也要依靠学生的学习活动来实施小组合作学习。