四年级下册语文课堂笔记-27巨人的花园是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话。讲述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，便在花园的周围筑起了围墙，将孩子们拒之门外，从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉，后来，在一个小男孩的启发下，巨人拆除了围墙，与孩子们共同生活，感到无比的幸福，从文中的语言、动作等描写来分析人物的性格特点，从巨人花园前后点变化来分析巨人有哪些变化是学习的重点，课后的小练笔也是创编故事的一种练笔哦，一起练起来吧。
1、四年级下册的27课的小练笔咋么写322个字在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼。他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来，栩栩如生，十分逼真。游玩的人们看见了，都走过来欣赏他的画。他们看了，纷纷议论起来，有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年吧！照这样练下去，这位青年真的能成为当代的齐白石呢！
第二条金鱼边唱歌，边舞蹈，第三条......一共五条小金鱼，可真美丽啊！”女孩的话音刚落，一位小男孩又兴奋地喊起来：“这位青年是神笔马良吗？他画的这么逼真，简直把一条条小金鱼变活了呀！”“是呀，之所以他能画得栩栩如生，是因为这位叔叔勤奋专注的学习态度。孩子，要想把一件事情做好，就得需要这种持之以恒的精神，懂吗？”旁边的那位长者语重心长地说围观的人越来越多，这位青年却没有一点反应。
2、四年级下册语文27课小练笔咋写啊?围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。有的说画得真漂亮，有的说这幅画画得真是栩栩如生呀，还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好。一位妈妈带着她的孩子到花港观鱼，孩子指着青年的那幅画说：“妈妈，我也学画画！”妈妈笑着说：“只要你肯，学什么都行。”一个小学生说：“他画的真美呀！”又一个小学生说：“他画得的确很美！”一个老人说：“他能画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动，真厉害呀！
3、小学四年级下册27课小练笔发挥自己的想象吧。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。一个小姑娘牵着妈妈的手走过来，看了看画上的金鱼，又看了看妈妈，疑惑地问：“妈妈，您不是说，金鱼只能在水里活吗？这金鱼怎么到游纸上来了？”妈妈笑着说：“傻孩子，不是金鱼游到纸上，而是叔叔画得太像了。”小姑娘说：“我长大了也要向叔叔一样，把小动物们都“请”到纸上来做客。
4、语文四年级下册27课小练笔怎么写围观的人议论纷纷：有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了。他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年吧！”有一个小女孩高兴地拍着小手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼一边唱歌，一边跳舞，第三条.......一共五条小金鱼，可真美丽！”旁边的小男孩说：“这笔要是马良的神笔，一条条的小鱼就都变活了呀。