二年级的第四单元是看图写话写作方法，共有四幅图。每一幅图中小动物们都用蛋壳做了不同的事情，做成有趣的跷跷板，做成美丽的热气球底座，做成遮风挡雨的小伞，做成舒适的小床，他们是怎样做的，又是怎样玩的，把事情的起因、经过以及结果写清楚，故事才完整、生动、有趣，这些图片可以用表示时间的词语：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了等词进行串联。
一天早上，蚂蚁在草地上捡到了一个鸡蛋壳，大家都非常开心。早上是第一幅图，写出图片中都有谁，他们在哪做了些什么，说了哪些话。过了一会是第二幅图，他们用蛋壳做成了热气球升到天空，欣赏空中的美景。想一想是谁想出来的把蛋壳做成热气球，做好后，毛毛虫和蚂蚁由蝴蝶的带领第一次到蓝蓝的天空中去有什么样的感受。到了下午是第三幅图，下雨了，他们把蛋壳翻过来当了雨伞，想想他们当中是谁想到把蛋壳当成伞的，没有被雨水打湿心情是怎样的的，他们之间说了些什么。
1、看图写话青蛙遇见毛毛虫早上，妈妈对小毛毛虫说:“儿子，你奶奶很想你，你想不想去看奶奶呢?”小毛毛虫说:“想啊，我已经几年没见到奶奶了!”“真是一个有孝心的乖孩子!”妈妈夸奖说。出发前，妈妈说:“一直往前走，渡过一条宽宽的河，再往左，那里有一片草原，草原里有一个洞，那儿就是奶奶的家。”小毛毛虫说:“谢谢妈妈，我明白啦。”说完，它就出发了。小毛毛虫一路向前，没过多久，就看见一条清澈美丽的河，它想:这么宽的河，我又不会游泳，怎么过河呢?
小毛毛虫发愁了，真伤脑筋!小毛毛虫问蝴蝶:“蝴蝶，蝴蝶，可不可以帮我啊?”蝴蝶说:“帮什么?”小毛毛虫说:“把我带到河对岸去。”蝴蝶摇摇头说:“不可以，不可以，我还要去采花呢。”说完，蝴蝶飞快地飞进了花丛中。多么自私的家伙!小毛毛虫问小鱼儿:“小鱼儿，小鱼几，你可不可以带我去河对岸呢?”小鱼儿说:“不是我不愿意帮你，如果你坐在我的背上，我一钻进水里你就会被淹死的。
2、农夫和毛毛虫看图写话有一天早上，天气晴朗，农夫去菜园里看菜。忽然，农夫看见菜叶上有好几个小洞，很生气地想:一定是小毛虫吃的。农夫决定要捉住小毛虫。他开始翻动每片叶子，认真地找起小毛虫。小毛虫看到农夫在找他，吓得丢掉口中的叶子，赶紧藏了起来。农夫找了很久没找到小毛虫，心想:怎么没找到呢?一定是藏了起来。如果我走开，它一定会再出来的，嘿嘿，到时候就于是，农夫就假装回家，躲了起来。
“看你往哪跑!”忽然一个身影出现在小毛虫的后面，一把捉住了小毛虫，“终于把你捉住了，我要捏死你!”农夫得意地说。小毛虫战战兢兢地说:“求求你，不要把我捏死，我是因为肚子饿了，才吃你的菜叶的。”农夫生气地说:“我如果把你放了，你以后又会回来吃我的菜叶，”“我保证从今以后再也不吃你的菜叶了，我去吃外面的绿草，好不好，求求你了。