人教版二年级下册数学教学工作总结作为二年级数学教师，在二年级下册数学教学工作上，写好人教版二年级下册数学教学工作总结也是对自己有帮助的。人教版二年级下册数学教案1教学内容：北师大版小学数学二年级下册第六单元第65、66页，#人教版二年级下册数学教学工作总结1我担任一年级数学教学工作。
1、《比多少》听课记录《比多少》是一年级学生必学课程，听课记录介绍如下：1、幼儿数学能力的发展在各个不同发展阶段有着不同的特点，但同时也是一个连续发展的过程，每个阶段教育目标的的实现都为后续学习准备的，所以为了我们班在今后能把数学能力发展的更好，我设计本次活动《比多少》，让幼儿通过操作学习，培养幼儿思维的灵活性和准确性。2、活动目标：运用对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。
发展目测力、判断力。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。发展幼儿逻辑思维能力。3、经验准备：让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏，幼儿人数和椅子的数量在4以内，并相差一个。提问：刚才玩抢椅子游戏的时候，一个小朋友坐几张椅子?椅子多还是小朋友多?为什么?你有办法变成一样多吗?4、集体探索：出示教具：数数，花园里开了几朵花?，蝴蝶飞来了，请小朋友帮助蝴蝶找朋友，一只蝴蝶找一朵花做朋友。
一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，六七四十二，六八四十八，六九五十四。这是重点，一般老师不会太仔细看，有个大概就好。写教案在旁写点评语就行。1x662x6123x6184x6245x6306x6366x7426x8486x954。一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，六七四十二，六八四十八，六九五十四。2、小学二年级教师数学下册备课活动《分米和毫米》记录表怎么写教学目的1、在实践活动中认识长度单位分米和毫米建立分米和毫米长度的表象。2、通过实际测量学会选择合适的长度单位了解长度单位间的进率并提高估测能力。3、通过动手操作、合作交流等学习活动提高参与学习的意识体验学习的乐趣。教学重难点在实践操作中逐步建立较为清晰的分米和毫米的表象进行简单的单位换算和准确表达一些线段和物体的长度。
教学过程一、导入师让学生自己动手测量一些大约10厘米的物体感受生活中有很多物体的长度都是10厘米。10厘米有多长用手比划一下。二、探索实践一认识分米1、量一量师请你用直尺量一量你的文具盒的长边和短边大约各是多少厘米学生回答师一般来说文具盒长约是20厘米宽大约是10厘米。
3、人教版小学二年级数学下册教学设计精选6篇数学是人类目前各项技术的起点，只要学好了数学，民族就有未来，国家就有希望。下面是由我为大家整理的“人教版小学二年级数学下册教学设计精选6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。篇一：人教版小学二年级数学下册教学设计精选教学目标：1.能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。
3．能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。4．能主动与他人开展有效的合作与交流，体会到数学与现实生活的密切联系。教学重难点：能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。教学用具：情景图教学过程：上课前：同学们，你们学过哪些成语？谁来说一说？生踊跃发言。一、先学探究：老师知道一个成语：四面八方。你知道四面是哪四面吗？
4、二年级下册数学教案作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的人教版二年级下册数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。人教版二年级下册数学教案1教学内容：北师大版小学数学二年级下册第六单元第65、66页。教材分析：二年级的孩子，已经积累了一定的生活经验，对直角有了初步的模糊的认识。
教学目标：1、结合生活实例，经历从实际物体中抽象出直角的过程，直观认识直角，初步发展空间观念。2、会借助三角板辨认直角、锐角、钝角。3、培养学生的观察能力和动手操作能力。教学重点：认识直角、锐角和钝角，会借助三角板判断三种角。教学难点：掌握直角、锐角和钝角的画法。
5、人教版二年级下册数学教学工作总结作为二年级数学教师，在二年级下册数学教学工作上，写好人教版二年级下册数学教学工作总结也是对自己有帮助的。数学教学过程中，注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识。你是否在找正准备撰写“人教版二年级下册数学教学工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！#人教版二年级下册数学教学工作总结1我担任一年级数学教学工作。
立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。
6、二年级上册数学听课记录一、复习1、背乘法口诀17的。2、我说你答举例：6×73、开火车，师说生答。4、两人一组互背检查。5、换式子。把老师说的口诀改成运算式。例子：六七四十二生：6×7427×642二、新授1、师：先看一个故事（白雪公主）师：一共有几个果子？生：三七二十一，21个。师：说说里面的数学信息。生：一共有7个小矮人，每人3个果子，问一共有几个果子。
先说加法的。生：3 3 3 3 3 3 321（个）（板书）师：这是几个3，用到的乘法口诀是什么？生：7个3，三七二十一，师：改成乘法算式就是3×721（个）。虽说乘法算式比较简单，但要先想清楚里面的关系，2、那么再看看图里小矮人的盘子，数学信息是什么？生：有汉堡和薯条。师：好，完整地说，生：每个小矮人的盘子里有2个汉堡。