暑假刚开始不到半个月，孩子每天都要挨训至少一次，每次训完都暗自反思要控制下情绪，反思完第二天又继续训，仔细想想都是小事又都不是小事。上三年级的老大除了学习以外的其他的地方都挺操心，做个劳动，为人处事等，目前看是所谓的智商高，情商不高，生活自理方面也较同龄孩子欠缺，因为学习成绩好，在别人眼里是比较优秀的孩子，或许这个学习和生活对孩子来说真的是2码子事，做学习以外的事情真是不爱动脑，或者动脑了也和正常思路不一样。
1、三年级语文老师教学反思三年级语文老师教学反思五篇语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。以下是我给大家整理的三年级语文老师教学反思，喜欢的过来一起分享吧。三年级语文的教学反思篇1第二学期即将过去，根据本学期的教材特点，按照《课程标准》，比较圆满地完成了本学期的教育教学任务，不断培养和提高学生分析和解决问题的能力，虽然还未进行期末考试，但静下心来仔细想一想，本学期的教育教学工作有成功之处，也存在着很多不足之处，为了认真总结经验，吸取教训，进一步提高教育教学质量，为以后的教学工作打下基础。
1、结合课文和“积累运用”，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富学生对语言的积累。2、根据新课程的教育教学理念，在平时教学中，做到了认真备课(备教材，备教法，备学生)，精心设计教案，按时批改作业，落实三维目标，体现素质教育的思想。
2、小学三年级数学教学反思【#三年级#导语】教学反思的内容是多方面的，诸如总体课程目标的反思，总体课程内容的反思，总体课程组织的反思，科目目标的反思，科目内容的反思，科目组织的反思，单元目标的反思，课程中具体学习活动的反思等。教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。以下是整理的《小学三年级数学教学反思》相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学三年级数学教学反思上个星期五，我上了一节数学公开课《认识几分之几》。
在授课之前我们应该吃透教材，尤其是对于一名新教师来说，一节课要经过多次的试讲和磨课，才能面向学生去进行授课，所以今后我会认真对待每一堂课，认真备好每一节课。要上好一节课，不仅要备教材，而且还要备学生，我们要站在学生的角度去思考，要围绕着学生去开展整堂课，要给学生自由的空间去想象、去发挥，以学生为主，教师为辅，来进行施教。
3、小学三年级语文教学反思小学三年级语文教学反思5篇我们教师在课堂上经常采用学生自主学习，讨论、交流、探究等学习方式，培养学生的创造能力。下面是我为大家整理的关于三年级语文教学反思，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习!小学三年级语文教学反思1真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰，因为我的学生在本学期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶，同时，他们的基础知识也都学得很扎实。