从观音山征联网投被吐，浅谈文化教育的缺失，以及当前对联律格律的误区。近年来，掀起一股传统诗词文化的学习弘扬之风，各种比赛络绎不及，可是，侧重点却是死记硬背，参赛者与评委，真懂得诗词之美的可能寥寥无几，能吟诗做对更是寥若晨星，这现象，应该是传统文化教育的缺失。因为受五四偏激思潮的影响，认为吟诗作对无助于强邦兴国，所以，新中国的语文教材中把这块内容都砍了。
鲁迅在一篇文章里就有父亲考他对句，连旁边的管家都懂平仄的描述。文章没有这些修辞，何来文采？不懂对句不懂格律，哪来美奐美伦的滕王阁序？所以，这是目前我们文化传承文化教育的缺失。这次观音山景区征联，无疑对传承楹联文化起到了巨大的推动作用，主办方及邹继海先生功不可没。但从推出网络投票的106句的推荐联看来，我们在传承楹联文化过程中有个不得不重视的误区，把平仄，细化的词性放在了不可逾越的高度。
1、修辞造句用比喻.借代.比拟.夸张.双关.对偶.排比和反复各造3个句子...你让我们写这么多句子还一分不给,像个铁公鸡.比喻铁公鸡让我们根据他说的几种修辞手法各造一个句子.借代你让我们写这么多句子还一分不给,和葛朗台一样.比拟你一分都给不出,因为你家里穷的都揭不开锅啦.夸张在给你答题的时候,我感觉到寒冷和困倦.双关现实贫穷,家徒四壁；网络寒酸,百度无分.对偶你出的繁琐的题目,提的过分的要求,给的寒酸的赏分,
2、...夸张,反复,对偶,设问,反问,排比等修辞手法造句(各两句明喻：雪儿像冬瓜暗喻：冬瓜美人借喻：是地瓜就好了拟人：冬瓜走路像鸭子，一拐一拐的夸张：冬瓜在高兴的时候，物价狂涨反复：冬瓜，冬瓜，冬不拉。对偶：美女像冬瓜，帅哥如螃蟹。1)明喻他哆嗦得像风雨中的树叶。(2)暗喻地中海沿岸成为西方文明的摇篮。(3)借喻我们之间已经隔了一层厚障壁了。4)拟人天上的星星好像在眨眼。5）反问你怎么能说这里没人呢？
3、“对偶”是什么意思?1.在命题演算中，整个公式里交换合取与变换而得到的结果2.两个相反成分中的第二个3.一种修辞方式:两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思或用两个对称语句加强语言效果(如下笔千言，离题万里)4.指配偶对偶，读音：[duìǒu]造句：1、无界的原始问题也会有一个不可行的对偶问题。2、结果表明这个问题没有对偶的可行方案，不过这是什么意思呢？
4、以对偶的形式用微笑造句1.梅沃德莫测高深地微笑着。2.他带着淡淡的微笑看着她，3.柯帕乌报以最得意的微笑。4.她带着天真的微笑望着他，5.她嘴角上掠过一丝微笑。6.幸运之神并不一直向我微笑，7.善意的行动得到幸福的微笑。8.他的脸上露出带思虑的微笑，9.她的唇边浮出一点微笑。10.他的微笑中含有轻蔑的意味。